美国教师困境：工作挑战与对未来的影响

自从我离开教育前线已经将近十年了。虽然我热爱教学，但我不认为我今天还能回去。这不是教室或孩子们的问题，而是工作条件的问题。

多年来，教师们一直在组织起来，使他们热爱的工作变得可以接受。他们争取更高的工资，这样就不需要第二份工作了，账单可以支付，度假也成为可能。但今天，教学似乎既不可接受也不可爱。自从疫情开始以来，教学变得越来越难，工作条件也变得更加有害。

今天，教育面临着前所未有的劳动力危机——这场危机不仅包括而且超出了对更好薪酬和福利的需求。工作质量、安全、招聘和留任等核心问题都是由疫情造成的或加剧的。超过一半的美国教师考虑或计划辞职。许多人说，这份工作已经变得吸血和危及生命。

各地的教育工作者都在 burnout（精疲力竭），生病，甚至无法休假，因为已经没有时间了。他们经常受到家长和社区团体的打击，他们的专业知识受到那些没有教学经验的人的质疑。现在，政客们正试图审查、监督和举报教师——提交法案和行政命令，要求在教室里安装麦克风和摄像头，并提供可供公众审查和批准的课程计划。

这不是一个专业发展问题，而是一个劳动力问题。教育工作者是在有毒的工作环境中工作的劳动力。

当我们进入长新冠康复期时，在关于经济和就业的讨论中，必须优先考虑教育工作者队伍。原因如下：教育工作者队伍使当地经济运作；教育工作者队伍使家庭运作；教育工作者队伍为未来的劳动力做好准备。

教育工作者队伍使当地经济运作

我住的地方，大多数家庭至少有一位家长或看护人在当地学校工作。这些家庭依赖学区为其子女的教育和他们自己的就业。在美国的许多小城镇和农村地区，学区可能是当地最大的雇主。这使得当地经济的健康依赖于公立学校的健康。

当政治家和政策制定者谈论就业时，他们通常关注“高增长”行业。这些是像先进制造业或生物技术这样的领域，这些领域预测随着时间的推移会有更多的工作机会。虽然教育可能不被认为是高增长的，但它是高价值的。它也是耐用的。教师不会很快被机器人取代。教育工作仍然需要人情味。为了使地方经济运作，这项耐用的工作必须变得可以忍受。

教育工作者队伍使家庭运作

父母和看护人需要他们的孩子上学。这不仅对孩子们有益，对他们自己也有益。当我的孩子们在家时，他们需要我的时间和注意力，这使得完成工作变得困难，有时甚至不可能。在疫情期间的某些时候，我不得不请假照顾我的孩子。父母和看护人依赖学校作为托儿所。孩子们上学后，父母就可以工作了。

当政治家们谈论就业时，他们承诺居民能有好的工作，让人们能够照顾他们的家庭。对于父母和看护人来说，这需要可靠的托儿服务。对于学龄儿童来说，这种托儿服务就是学校。

保持学校开放需要学校人员配备充足。奥密克戎（Omicron）导致学校人员配备短缺出现暂时性激增，许多学校不得不关闭。这使得父母和看护人争相寻找托儿服务和替代工作计划。想象一下，如果短缺变得永久会发生什么。

教育工作者队伍为未来的劳动力做好准备

今天的教育工作者正在为明天的工人做准备。学生们去学校学习他们在未来工作中需要的知识和技能。如果教师们不能在当前条件下工作，学生们将受到最大的伤害。教育工作者队伍问题也是学生学习问题。

任何关心美国的就业、经济和新冠康复的人都需要关心美国的教师。政治家和政策制定者需要承诺资源和战略，以改善教育工作者的工作质量、工作条件，并确保学校能够为我们的孩子招聘和留住优秀的教育工作者。对教育工作者队伍的投资是对每个人的当地经济、社区、家庭和未来的投资。